ï»ż15nov. 2021 - DĂ©couvrez le tableau "La ferme" de melissa larmuseau sur Pinterest. Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme animaux de la ferme, activite enfant, activitĂ© animaux de la ferme.
DĂ©couvreznotre sĂ©lection dâactivitĂ©s pour questionner le monde pour vos Ă©lĂšves de CE1. Trouvez une activitĂ© questionner le monde CE1. Cette page vous propose des activitĂ©s sur le vivant, le temps, lâespace, la matiĂšre et les objets pour CE1. Liste des activitĂ©s questionner le monde pour CE1 : Le temps pour CE1; Lâespace pour CE1
DĂ©couvreznotre sĂ©lection dâactivitĂ©s sur le vivant pour vos Ă©lĂšves de CE1. Trouvez une activitĂ© le vivant CE1. Cette page vous propose des activitĂ©s sur le vivant pour CE1. Trouver une activitĂ© sur le vivant au CE1 : SĂ©lection dâactivitĂ©s pour travailler le vivant au CE1. Liste des activitĂ©s sur le vivant pour CE1 :
FĂȘtezvotre anniversaire entourĂ© des animaux et de vos amis ! Au programme de ton aprĂšs-midi surprise, visite de la ferme, rentre dans les parcs au contact des animaux, activitĂ© manuelle et goĂ»ter avec gĂąteau personnalisĂ© pour lâoccasion. De 10h Ă 17h. Toute lâannĂ©e de 14h Ă 16h 30. Tarif : 20⏠par enfants, gratuit pour 2
20DIY autour des animaux de la forĂȘt : hibou, renard, Ă©cureuil, etc. Proposez Ă vos enfants de rĂ©aliser des bricolages sur les animaux de la forĂȘt ! C'est un thĂšme de saison.
Retrouvezdes idées de bricolages pour enfants, notre sélection de bricolages faciles et rapides vous permettra de passer des aprÚs-midi à découper, coller, peindre et fabriquer. Pour vous aider à reproduire les tutoriels
KdBaB2. DĂCLENCHEUR ET CAUSERIE Transformez la causerie en histoire collective. Demandez Ă tous les enfants de raconter une histoire ou une anecdote quâils ont vĂ©cue Ă la campagne. Encouragez-les Ă apporter leurs idĂ©es. Prenez en note tout ce quâils disent. Ensuite, faites-leur-en la lecture. Ils pourront ainsi illustrer leur histoire. Affichez votre Ćuvre de groupe sur un mur. Causerie Les bruits de la campagne Quels sont les bruits que nous pouvons entendre Ă la campagne? Les oiseaux, le vent dans les feuilles, des cigales qui chantent, des grillons, etc. Quels sont les bruits que nous pouvons entendre Ă la ville? Les voitures, les klaxons, les sirĂšnes de police, de pompier et dâambulance, etc. Quels sont les bruits qui sont forts? Quels sont les bruits qui sont doux? Quels sont les bruits que vous prĂ©fĂ©rez? AMĂNAGEMENT Suspendez des guirlandes de papier de soie au plafond, partout dans le local, et une corde Ă linge Ă laquelle vous accrochez des soleils, des fleurs, des papillons. Murale collectiveAccrochez un vieux drap blanc sur le mur, Ă la hauteur des enfants. Mettez Ă leur disposition des fleurs en tissu, de la peinture, du papier de soie, des crayons et crĂ©ez un paysage de campagne. JEU DâIMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu dâimages thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique. Ouvrir jeu dâimages â La campagne Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. ACTIVITĂ DâĂCRITURE Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches dâĂ©criture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.Ouvrir fiches dâĂ©criture â C pour Campagne FICHES DâACTIVITĂChaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches dâactivitĂ©. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiches dâactivitĂ© - La campagne LE COIN DES ATELIERS - La campagne Amusez-vous avec les merveilleuses idĂ©es dâateliers créés par Caroline Allard Coin construction blocs Câest le temps de sortir la ferme que vous avez dans notre service de garde! Sâil y en a de disponibles, vous pouvez y ajouter des tracteurs, des chevaux et diffĂ©rents animaux de la campagne. Sortez les blocs en bois naturel et ajoutez mĂȘme quelques planches restants des derniĂšres rĂ©novations! que vous pouvez simplement sabler pour adoucir les coins et ainsi enlever les possibilitĂ©s dâĂ©chardes. Utilisez de la paille de PĂąques pour faire du foin et laissez les enfants construire dessus, nourrir les animaux ou remplir leurs constructions. Coin arts/dessin Des dessins Ă colorier sur le thĂšme de la campagne. Des impressions dâanimaux de la ferme sur du carton pour colorier, coller et/ou faire des marionnettes. Mettez du matĂ©riel pour monter une maquette de ferme avec des matĂ©riaux recyclĂ©s. Les enfants auront besoin de plus de soutien de notre part, mais ils seront tellement fiers du rĂ©sultat! Des animaux de la ferme en plastique avec lesquels on peut faire des impressions dans la peinture avec les pattes! Des estampes de personnages fermier, animaux⊠de la ferme pour faire des impressions avec de la peinture ou un tampon encreur. Une grande feuille blanche ou un grand drap pour faire un collectif sur la ferme. Coin jeux de rĂŽles Le costume du fermier chapeau de paille, veste Ă carreaux et bottes de pluie. DĂ©corez le coin avec dâimages de diffĂ©rentes fermes, dâanimaux, etc. Câest le temps de transformer votre coin en théùtre de marionnettes! Câest incroyable toutes les histoires que les enfants peuvent inventer avec une vache, un mouton et un canard en marionnette! Coin manipulation Jeu de mĂ©moire sur les animaux de la ferme. Il y en a plusieurs dans les commerces ou vous pouvez vous en faire un avec les images dâeducatout. Jeux de table, de lotto ou autres sur les animaux de la ferme. PĂąte Ă modeler blanche et noire pour faire des vaches, brune pour faire des moutons. IdĂ©alement, câest le temps de faire une recette maison et de laisser les enfants mĂ©langer les couleurs pour crĂ©er leur animal de la ferme! On peut aussi facilement trouver des emporte-piĂšce dâanimaux de la ferme. Casse-tĂȘte reprĂ©sentant les animaux de la ferme. Jeu dâassociation avec les cris des diffĂ©rents animaux de la ferme. On en retrouve parfois mĂȘme dans les bibliothĂšques locales! Jeu dâassociation avec des images pour associer les diffĂ©rentes familles vache/bĆuf/veau, cheval/jument/poulain, etc.. Informez-vous si quelquâun dans votre entourage, ou dans celui des parents, est agriculteur. Il peut ĂȘtre possible dâemprunter du matĂ©riel pour une journĂ©e afin de le montrer aux enfants trayeuse, selle, fourcheâŠ. Coin lecture/relaxation Des livres sur la campagne. Vous pouvez mĂȘme demander aux enfants de partager ceux quâils ont Ă la maison sur ce sujet. Quelques toutous reprĂ©sentant les animaux de la ferme pour le cĂŽtĂ© douillet! Coin musique/motricitĂ© BoĂźte Ă chansons avec diffĂ©rentes chansons sur les animaux de la ferme et de la campagne. Petite histoire dans laquelle les enfants doivent imiter les cris des animaux lorsque le nom de lâanimal est dit! Coin bac sensoriel Bac Ă eau et grenouilles. Bac de boue et cochons. Bac de flocons dâavoine! Plusieurs animaux en mangent. ACTIVITĂS LANGAGIĂRES Ătiquettes-motsChaque semaine, nous vous proposons un jeu dâĂ©tiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et Ă©criture, ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques.Ouvrir Ă©tiquettes-mots â La campagne Champ, ferme, blĂ©, tracteur, chalet, fleur, campagne, enclos, Ă©tang, vache, insecte, grange. ACTIVITĂS PHYSIQUES ET MOTRICES Course de fleursUtilisez du ruban adhĂ©sif pour dĂ©finir une ligne de dĂ©part et une ligne dâarrivĂ©e. Placez les fleurs Ă environ 10 cm les unes des autres. Offrez aux enfants une paille ou un rouleau de papier hygiĂ©nique vide avec lequel ils souffleront afin de faire avancer la fleur. Le premier enfant qui amĂšne sa fleur Ă la ligne dâarrivĂ©e en utilisant seulement son souffle pour propulser la fleur est le gagnant. Le gagnant reprend la course avec un autre enfant. Ma maison de campagneConstruisez une maison avec des draps et des boĂźtes. Mettez Ă la disposition des enfants, en permanence toute la semaine, des contenants de plastique, des boĂźtes de carton vides, etc. Passez chez votre Ă©picier qui se fera un plaisir de vous donner des boĂźtes de carton. Laissez les enfants se dĂ©fouler dans les boĂźtes en suivant leur imagination. Ils passeront des heures Ă sâen faire des maisonnettes et des piĂšces de leur maison de campagne. Maison de campagne Ă lâenversCrĂ©ez deux Ă©quipes. La premiĂšre Ă©quipe quitte la piĂšce. Lâautre Ă©quipe dĂ©place cinq objets dans la piĂšce exemple mettre un coussin par terre, changer un membre de lâĂ©quipe, tourner son chandail, enlever la tĂ©lĂ©commande, tourner un bibelot, etc.. Lorsque lâĂ©quipe revient, les coĂ©quipiers doivent repĂ©rer les cinq objets mal placĂ©s. Ensuite, changez les Ă©quipes et le jeu continue. Grenouilles dans lâĂ©tangMettez les enfants en ligne, un en arriĂšre de lâautre. Ils se penchent en grenouille et baissent la tĂȘte. Le dernier saute par dessus les enfants et se replace en grenouille au bout de la ligne et le dernier refait la mĂȘme chose, et ainsi de suite saute-mouton. Le poulaillerRemplissez un bac avec des copeaux de bois et ajoutez-y des figurines poussin, poule, coq, Ćufs. Les enfants sâamusent dans le poulailler. Au galop Faites un parcours avec des chaises, des cerceaux, des cordes, etc. Les enfants doivent se promener Ă quatre pattes comme les chevaux et passer par-dessus et en dessous des obstacles, comme une course Ă©questre. Mon beau chevalDonnez aux enfants des bandes de papier crĂ©pon de toutes les couleurs et ces derniers dansent, sautent et tournent au rythme d'une musique. Vous pouvez attacher les bandes de papier aux vĂȘtements des enfants ou les insĂ©rer au bout des pantalons, dans les manches, dans le collet du chandail, etc. Rentrons les moutonsUn joueur tient le rĂŽle du chien et les autres sont des moutons. Le chien doit attraper les moutons qui se dĂ©placent Ă quatre pattes. Si les moutons se couchent sur le dos, ils sont en sĂ©curitĂ© et le chien ne peut pas les attraper. Si un mouton se fait toucher alors qu'il marche Ă quatre pattes, il devient le chien aussi et doit capturer les moutons. Le jeu se termine lorsqu'il ne reste quâun seul mouton. Une visite Ă la campagneCe jeu imaginaire est trĂšs simple Ă rĂ©aliser et ne requiert peu ou pas de matĂ©riel. Vous pouvez le faire assis au sol ou sur une chaise. Vous partez Ă la campagne et vous faites un tour de tracteur. Donc, faites semblant de vous promener sur une route rocailleuse VoilĂ quâĂ gauche, il y a lâenclos des moutons. Regardez comme il y a de nombreux agneaux! Un peu plus loin, il y a les vaches. Essayez de les compter... En repartant, vous devez vite vous arrĂȘter, car des canards traversent la route. ». Et ainsi de suite. Vous verrez, les enfants comprendront vite et vous suggĂ©reront une histoire bien Ă eux. Quand je vais Ă la campagneLes enfants sâassoient en cercle. Chaque enfant doit rĂ©pĂ©ter la phrase suivante Quand je vais Ă la campagne, je vois... » exemple un cheval et ensuite, le deuxiĂšme enfant doit rajouter un Ă©lĂ©ment Ă la liste, sans oublier de rĂ©pĂ©ter tous les mots nommĂ©s avant. Le coqDĂ©signez un meneur de jeu qui sera le coq. Ce dernier se dĂ©place et fait des gestes. Les autres enfants doivent imiter tous les faits et gestes du coq. Allouez un certain temps et changez de coq. Variante vous pouvez demander aux enfants dâimiter un animal de la campagne et, par la suite, tous les enfants pourront se joindre Ă lui. Course Ă brouetteTracez une ligne de dĂ©part et une ligne dâarrivĂ©e pour la course de brouettes. Regroupez les enfants deux par deux. Les enfants qui font la brouette prennent place, les mains au sol, et les autres soulĂšvent leurs jambes en les tenant par les genoux. Au signal, tout le monde avance. La premiĂšre brouette qui rĂ©ussit Ă toucher la ligne dâarrivĂ©e sera gagnante. Jeu musical â la campagneOuvrir jeu dâimage â La campagne Imprimez en double et plastifiez. Donnez une image Ă chaque enfant et collez lâautre sur une chaise. Les enfants dansent autour des chaises. Ă l'arrĂȘt de la musique, ils doivent chercher la chaise avec leur image. Champs de fleursDivisez les enfants en deux groupes et faites asseoir chaque groupe Ă une table. DĂ©posez sur chaque table une seule feuille assez grande et des crayons. Mettez de la musique rythmĂ©e. Le but est que chaque groupe dessine un champ de fleurs, le temps dâune chanson. ACTIVITĂS EXTĂRIEURES CachetteMettez Ă la disposition des enfants diffĂ©rents styles et grosseurs de boĂźtes pour leur permettre de jouer Ă la cachette, comme les Ă©cureuils. Promenade imagĂ©eLors dâune promenade en forĂȘt avec les enfants, ramassez des objets de la nature. Ă votre retour, affichez sur le mur une grande feuille. Ensemble, fabriquez une murale collective avec les objets que vous avez recueillis Ă la campagne. Chasse au trĂ©sor Choisissez un objet avec les enfants. Ensuite, dĂ©signez un enfant qui cachera lâobjet dans le sable que les autres enfants devront chercher. Lâenfant qui trouve lâobjet le cache Ă son tour. Variante quand les enfants sâapprochent de lâobjet, celui qui lâa cachĂ© dit câest chaud! » et lorsque les enfants sâĂ©loignent, il dit câest froid! ». Relaxation, comme Ă la campagneDemandez aux enfants de se confectionner un lit de feuilles sur lequel ils prendront plaisir Ă relaxer. Demandez ensuite Ă ces derniers dâobserver les nuages. Ils y verront des formes quâils pourront reproduire en dessin. Ils peuvent aussi prendre le temps dâĂ©couter le vent, les oiseaux. Bonne dĂ©tente! ACTIVITĂ IMPLIQUANT LES PARENTS En avant-midi ou une journĂ©e avant, demandez lâaide des parents pour venir vous donner un coup de main avec la prĂ©paration dâun lunch pour le pique-nique du dĂźner ou du lendemain. Sortez le pain, les viandes froides, les cruditĂ©s, le fromage, etc., et prĂ©parez ensemble le repas du pique-nique. Demandez aux parents de vous accompagner au parc ou dans un espace vert de votre localitĂ©. Sortez la nappe Ă carreaux et installez-vous par terre pour dĂ©guster votre dĂźner. Faites des petits jeux, comme la tague, des jeux de ballons, etc. Ăcoutez les bruits, faites une relaxation aprĂšs le dĂźner en observant les nuages, etc. Laissez les enfants profiter de la nature. ACTIVITĂS COGNITIVES Casse-tĂȘte campagne Ouvrir â Casse-tĂȘte campagneImprimez, plastifiez, puis dĂ©coupez. Les enfants essaient de replacer les morceaux pour refaire lâimage qui reprĂ©sente la campagne. Le chant des oiseauxFaites Ă©couter un enregistrement de chants dâoiseaux. Les enfants doivent essayer de les imiter. Une journĂ©e Ă la campagne Ouvrir â ScĂšnes de campagne Imprimez, plastifiez, puis dĂ©coupez. Les enfants utilisent les diffĂ©rentes piĂšces pour crĂ©er des scĂšnes Ă la campagne. Jeu de la loupe Ouvrir jeu de la loupe â La campagne Imprimez, puis plastifiez la planche de jeu et les vignettes et dĂ©coupez-les pour ensuite les ranger dans une boĂźte ou un sac. Les enfants pigent une vignette grosse image et doivent la retrouver dans la planche de jeu Ă lâaide dâune loupe. Lorsquâils ont retrouvĂ© lâimage dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu. Cherche et trouve Ouvrir cherche et trouve - Fleurs Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher lâimage. Ville ou campagneOuvrir ville ou campagne Imprimez, dĂ©coupez, puis plastifiez. Demandez aux enfants de replacer les vignettes qui reprĂ©sentent des objets de la ville ou de la campagne sur la bonne affiche. ACTIVITĂS SOCIO-AFFECTIVES ET MORALES EnvolĂ©e de ballons Ă la campagneFaites faire un dessin aux enfants ou un petit mot avec les coordonnĂ©es de la garderie Ă la fin. InsĂ©rez-le dans un ballon accrochĂ© Ă une corde. Rendez-vous dans un espace vert, puis laissez les ballons sâenvoler. Peut-ĂȘtre que quelquâun trouvera le ballon et rĂ©pondra au message! Variante mĂȘme activitĂ© pour les enfants, mais au lieu de mettre le message dans un ballon, mettez-le dans une bouteille de verre et dĂ©posez-la dans un cours dâeau. Loup, oĂč es-tu?Tous les enfants se promĂšnent en chantant, Ă lâexception dâun enfant qui a Ă©tĂ© dĂ©signĂ© pour faire le loup. Promenons-nous dans les bois, tandis que le loup nây est pas, si le loup y Ă©tait, il nous mangerait... Loup, oĂč es-tu? Loup, que fais-tu? ». Alors, le loup qui sâhabille rĂ©pond Je mets mes bas ». Le jeu se poursuit avec Je mets mes culottes, je mets mes souliers, je mets ma chemise, etc. ». Les enfants reprennent la chanson aprĂšs chacune des rĂ©ponses du loup. Quand le loup est prĂȘt, il rĂ©pond aprĂšs la chanson Je vais vous manger! ». Il poursuit alors les enfants qui se sauvent et le premier qui se fait attraper deviendra le loup. JournĂ©e Ă la campagneLors dâune causerie, demandez aux enfants sâils sont dĂ©jĂ allĂ©s Ă la campagne et demandez-leur de raconter cette journĂ©e. Proposez-leur de partir ensemble Ă la campagne. Faites appel Ă lâimaginaire des enfants. ACTIVITĂ SCIENTIFIQUEPousse, pousse, pousse, les bons gros lĂ©gumesĂ la campagne, il y a des cultivateurs. Faites comme eux. Prenez un pot Ă fleurs, remplissez de terre, puis plantez une graine de lĂ©gumes pour de bons rĂ©sultats, choisissez des graines de fĂšves vertes. Arrosez les semences, placez au soleil et observez quotidiennement. ACTIVITĂS CULINAIRES Pique-nique Ă la campagne Ouvrir â Affiche pique-nique Imprimez et plastifiez. Rien de mieux quâun pique-nique au parc ou mĂȘme dans votre cour! Faites semblant que vous partez Ă la campagne. Les enfants apportent chacun un aliment de la maison et le partagent avec les autres. Permettez aux enfants de faire leur propre sandwich. Nourriture pour les oiseauxPrenez de la ficelle et des cĂ©rĂ©ales de type Cherrios, avec un trou au centre. Enfilez les cĂ©rĂ©ales dans la ficelle. Lorsque les enfants ont terminĂ© de les enfiler, attachez le tout de façon Ă faire un collier, puis allez les suspendre dans les arbres pour offrir aux oiseaux qui reviennent des pays chauds. ACTIVITĂS DE BRICOLAGE Les petits oiseauxVous aurez besoin de corde pour suspendre la mangeoire, dâun carton de lait 2 litres, de ciseaux et de peinture. Dans le bas du carton de lait, Ă environ 4 cm du fond, faites une petite fenĂȘtre. Dans le haut, faites de petits trous pour pouvoir passer une corde, pour ensuite pouvoir suspendre votre mangeoire. Peinturez la mangeoire et ajoutez de la nourriture pour les oiseaux. Vous ĂȘtes maintenant prĂȘts Ă aller suspendre votre magnifique mangeoire! Un autre champ de fleursMettez une grande feuille de papier en rouleau au mur, Ă la hauteur des enfants. Avec des pinceaux, demandez-leur de faire des tiges. Lorsque les tiges sont faites, demandez-leur de tremper une main dans la peinture, puis de faire la fleur sur la tige. Champ de fleursSculptez diffĂ©rentes formes de fleurs dans des moitiĂ©s de pomme de terre. Installez un Ă©norme papier sur le mur vous pouvez utiliser des sacs dâĂ©picerie en papier brun que vous coupez et collez. Offrez diffĂ©rentes couleurs vives de peinture. Les enfants font des impressions de fleurs sur le carton. Bricolez des fleurs en utilisant des petits napperons de dentelle et collez-les sur le carton. Chapeau de fleurs Ouvrir â ModĂšle de fleurs Imprimez le modĂšle de fleurs en plusieurs copies. Les enfants doivent colorier et dĂ©corer les fleurs. Ensuite, ils doivent couper une bande de carton Ă la grandeur de leur tĂȘte, puis coller les fleurs tout le tour de leur chapeau. Fer Ă cheval Ouvrir fer Ă cheval Imprimez et dĂ©coupez dans un carton rigide exemple boĂźte de cĂ©rĂ©ales. Recouvrez-le de papier dâaluminium. CriniĂšre de cheval Faites un collage avec des brins de laine ou des spaghettis. Mon cahier souvenirs Ouvrir promenade en forĂȘt Imprimez pour chaque enfant. Lors dâune promenade en forĂȘt, les enfants ramassent des feuilles ou des brindilles quâils doivent ensuite coller sur la page. Vous pouvez Ă©galement ajouter une photo de la promenade. Ajoutez cette page dans le cahier souvenirs de chaque enfant. Ouvrir cahier souvenirs Bricolage naturePrenez tout ce que les enfants peuvent trouver Ă lâextĂ©rieur roches, herbes, petites fleurs, petites branches, etc.. Faites-en un beau collage. Mon chapeau de campagneDemandez aux parents dâapporter au service de garde un vieux chapeau ou une vieille casquette. Chaque enfant redonne vie Ă son chapeau et le dĂ©core Ă sa façon avec des brillants, des morceaux de tissu, des crayons-feutres pour tissu, des rubans... Vous pouvez faire des trous pour fixer les Ă©lĂ©ments ou utiliser de la colle chaude. Les enfants pourront ainsi se protĂ©ger du soleil en portant leur crĂ©ation personnelle. COLORIAGE CRĂATIF Ouvrir coloriage crĂ©atif â La campagne Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur dessiner leur souvenir de la campagne. BANQUE DâIMAGES Ă COLORIEROuvrir images Ă colorier sur le thĂšme â La campagne Imprimez CHANSON ET COMPTINES Il Ă©tait une bergĂšre Ouvrir Il Ă©tait une bergĂšre Imprimez Il Ă©tait une bergĂšre, Et ron, et ron, petit patapon,Il Ă©tait une bergĂšre qui gardait ses moutons,Ron, ron, qui gardait ses moutons. Elle fit un fromage,Et ron, et ron, petit patapon,Elle fit un fromageDu lait de ses moutons,Ron, ron, du lait de ses moutons. Le chat qui la regarde,Et ron, et ron, petit patapon,Le chat qui la regardeD'un petit air fripon,Ron, ron, d'un petit air fripon. Si tu y mets la patte,Et ron, et ron, petit patapon,Si tu y mets la patteTu auras du bĂąton,Ron, ron, tu auras du bĂąton. Il n'y mit pas la patte,Et ron, et ron, petit patapon,Il n'y mit pas la patteIl y mit le menton,Ron, ron, il y mit le menton. La bergĂšre en colĂšre,Et ron, et ron, petit patapon,La bergĂšre en colĂšreTua son petit chaton,Ron, ron, tua son petit chaton. Il pleut, il pleut bergĂšre Ouvrir Il pleut bergĂšre Imprimez Il pleut, il pleut bergĂšre, rentre tes blancs le tonnerre, qui roule en approchant?Bonsoir, bonsoir ma mĂšre, ma sĆur Anne, bonsoir! Allons Ă ma chaumiĂšre, bergĂšre vite un abri, bergĂšre, Ă ma droite en ma bergĂšre, prĂšs de vous pour ce soir. J'entends sous le feuillage, l'eau qui coule Ă grand vois notre cabane et, tiens, voici venir!Viens te sĂ©cher, mamie, auprĂšs de nos tisons. Voici venir l'orage, voici l'Ă©clair qui mĂšre et ma sĆur Anne, qui vont l'Ă©table fais-lui compagnie, entrez petits moutons.
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Voici toutes les activitĂ©s manuelles de Jeux et Compagnie destinĂ©s aux plus petits 3-5 ans. Retrouvez aussi la liste de toutes les activitĂ©s manuelles enfants activitĂ©s manuelles 6-8 ans ou activitĂ©s manuelles 9-12 ans ou la liste des activitĂ©s manuelles pour ados, Ă partir de 12 ans. Toutes les activitĂ©s manuelles 3 â 5 ans Cliquez sur une image pour accĂ©der Ă lâactivitĂ© ! ActivitĂ©s manuelles 3 â 5 ans les bĂ©nĂ©fices Quels sont les avantages des activitĂ©s manuelles et du bricolage pour les enfants de 3 Ă 5 ans ? Les enfants adorent sâimpliquer dans une activitĂ© manuelle, et nous aimons voir leurs crĂ©ations. En tant que parents, nous comprenons que ces activitĂ©s sont importantes pour le dĂ©veloppement de nos enfants, mais je pense que nous aurions du mal Ă expliquer pourquoi. Voici 4 grands bĂ©nĂ©fices des activitĂ©s manuelles 1 Les activitĂ©s manuelles amĂ©liorent leur coordination Les activitĂ©s manuelles impliquent gĂ©nĂ©ralement que les enfants travaillent avec les deux mains et les coordonnent en les bougeant dâune maniĂšre particuliĂšre. Cela les aide Ă dĂ©velopper leur coordination bilatĂ©rale et leur motricitĂ© fine, ce qui leur permettra dâapprendre et de sâhabituer Ă une variĂ©tĂ© dâautres activitĂ©s quotidiennes comme sâhabiller, se doucher, lacer ses souliers, et ainsi de suite. 2 Les activitĂ©s manuelles leur apprennent Ă sâexprimer Lâart et le bricolage sont un excellent moyen de permettre aux enfants de sâexprimer, en effet les enfants ont tendance Ă ĂȘtre trĂšs visuel sur les choses qui se passent autour dâeux et dans leurs tĂȘtes. Pour les enfants qui sont timides et rĂ©servĂ©s, les parents ont encore plus de raisons de les encourager Ă rĂ©aliser des activitĂ©s artistiques et manuelles afin dâavoir un aperçu de ce que leur enfant ressent, pense, ou subit⊠3 Les activitĂ©s manuelles encouragent la crĂ©ativitĂ© Lâimagination dâun enfant nâa pas de limites, et les activitĂ©s manuelles sont un excellent moyen dâexplorer leur imagination et de la transformer en quelque chose de productif. LâactivitĂ© manuelle encourage les enfants Ă ĂȘtre crĂ©atifs et innovants, ce qui peut favoriser dâautres talents artistiques pour la vie future. 4 Les activitĂ©s manuelles sont flexibles Les activitĂ©s manuelles peuvent ĂȘtre faites Ă la fois seul et en groupe, ainsi les enfants peuvent en faire quand ils en ont envie. Cela peut ĂȘtre une activitĂ© de liaison entre vos enfants et leurs amis ou mĂȘme vos enfants et vous, et aussi ĂȘtre un passe-temps que vos enfants peuvent poursuivre quand ils ont envie de se divertir quand ils sont seuls. Tous ces avantages des activitĂ©s manuelles 3 5 ans devraient vous avoir convaincus que cela vaut la peine dâencourager vos enfants Ă les poursuivre comme un hobby. Procurez-vous un peu de matĂ©riel quâils pourront utiliser pour leurs projets artistiques, et faites des projets avec eux si vous le pouvez. Le matĂ©riel classique peut ĂȘtre trĂšs abordable, et il vaut bien lâinvestissement. On ne sait jamais, vous pourriez avoir un futur Picasso dans votre maison !
ActivitĂ©s extĂ©rieur pour enfants le jeux de la ferme Nombre de joueurs minimum 5Les joueurs sont tous assis sur un banc et se choisissent un rĂŽle Ă jouer dans la ferme poussin, poule, cochon, cheval, vache, etc. avec l'aide de la fermiĂšre un adulte qui sera aussi l'arbitre. Le fermier, un enfant mis Ă part pendant le choix des rĂŽles, arrivera et demandera bien fort Ă la fermiĂšre si elle possĂšde tel ou tel animal. Selon le cas, elle rĂ©pondra "oui" ou "non". Si l'animal en question existe parmi les enfants, ce dernier fera le tour du jardin et reviendra s'asseoir bien vite Ă sa place. Le fermier devra essayer de l'attraper avant qu'il ne regagne le banc. Si le fermier parvient Ă attraper l'animal, la pauvre bĂȘte deviendra fermier Ă son tour, sinon, le jeu continue. Ce jeu doit se faire trĂšs rapidement. La course au trĂ©sor Le matĂ©riel Des feuilles de papier, des crayons Ă papier, des crayons de couleur ou des feutres, une gomme un trĂ©sor, par exemple une grande boĂźte remplie de bonbons Commencez par constituer le trĂ©sor en fonction des goĂ»ts des enfants, cela peut ĂȘtre de petits jouets, des bonbons ou toute autre chose, puis cachez le trĂ©sor. Dessinez la carte menant du point de dĂ©part au trĂ©sor. Carte en main prenez des points de repĂšre faciles Ă trouver pour des enfants des repĂšres facilement identifiables permetront Ă votre enfant Ă partir de 5 ans de suivre les indications d'une carte au trĂ©sor sans problĂšme, par exemple un gros arbre, le cerisier, la cabane Ă outils, le bosquet d'hortensia ... Comptez les pas qui vous sĂ©parent de ces points de repĂšre, notez des indications particuliĂšres qui peuvent aider les enfants. Balisez les gros indices, si vous donnez pour instruction de marcher en direction d'un gros arbre, attachez un indice sur le gros arbre en question pour que l'enfant soit certain d'avoir trouvĂ© le bon arbre, mĂȘme si vous n'avez qu'un seul gros arbre dans votre jardin. Pour cela vous pouvez convenir d'un signe, symbole, ou macaron avec votre enfant. Les enfants devront rapporter l'indice comme preuve de leur passage. S'il y a plusieurs Ă©quipes vous devez placer plusieurs indices. Si plusieurs enfants participent Ă la course vous pouvez leur en fournir une chacun ou les mettre en Ă©quipe. Avant de lancer la course au trĂ©sor indiquez aux enfants - les limites du terrain de chasse - les symboles indiquant qu'ils sont sur la route du trĂ©sor - les symboles indiquant les instructions Ă suivre Trouvez avec eux le premier indice pour leur montrer comment utiliser la les enfants plus ĂągĂ©s, vous pouvez rendre les indices plus difficiles Ă trouver, compliquer les cachettes etc...
Les petites feuilles indiquent le niveau dâĂ©coresponsabilitĂ© du contenu. Plus il y en a, plus le contenu est bon pour vous et pour lâenvironnement. J'ai compris Mouton, cochon, vache, coq⊠Vos enfants aiment les animaux de la ferme ? Amusez-vous Ă en fabriquer en famille avec de la pĂąte Ă modeler. Quâelles soient rĂ©alistes ou farfelues, ces petites figurines vont Ă©veiller la crĂ©ativitĂ© de vos petits artistes. LâASTUCE POUR LES PLUS PETITS Proposez-leur de dessiner un autre animal de la ferme cheval, Ăąne, canard⊠et rĂ©alisez-le ensemble en pĂąte Ă modeler en vous basant sur le croquis. Mouton en pĂąte Ă modeler BĂȘĂȘĂȘĂȘ, de jolis moutonsAdobe Stock - fieryphoenix Pour un beau mouton, dites Ă vos enfants de façonner une grosse boule de pĂąte Ă modeler rose ainsi quâune moyenne boule, quatre boudins et deux billes de la mĂȘme couleur. Ils ont ainsi le corps, les pattes, la tĂȘte et les oreilles du mouton. Ils doivent assembler le tout pour lui donner forme. Roulez maintenant une trentaine de billes de pĂąte blanche puis demandez Ă vos petits assistants de les fixer sur le corps du mouton pour imiter la laine bouclĂ©e. Ajoutez quatre billes noires pour les sabots, deux boules blanches aplaties et deux billes bleues ou vertes pour les yeux. Pensez Ă la touche finale en creusant lĂ©gĂšrement le bout du nez pour crĂ©er les narines du mouton. Vache et taureau en pĂąte Ă modeler Un couple qui fait Meuh !Adobe Stock - fieryphoenix Confectionnez une jolie vache en rĂ©alisant une grosse boule de pĂąte Ă modeler blanche ainsi que quatre boudins, une boule de taille moyenne et deux billes de la mĂȘme couleur. Dites Ă vos petits artistes dâassembler tous les Ă©lĂ©ments pour crĂ©er le corps et la tĂȘte de lâanimal. Roulez quatre billes de pĂąte noire puis aplatissez-les bien pour quâelles soient trĂšs fines. DĂ©posez-les sur le dos de la vache afin de crĂ©er ses cĂ©lĂšbres taches. Vos enfants façonnent quatre billes noires ou brunes pour les sabots ainsi que deux petits cĂŽnes pour les cornes. Fabriquez les yeux et creusez lĂ©gĂšrement le bout du nez pour faire les naseaux. Si vos enfants souhaitent rĂ©aliser un taureau, ils doivent suivre les mĂȘmes Ă©tapes que pour la vache mais avec de la pĂąte Ă modeler noire. Cochon en pĂąte Ă modeler Un cochon tout rose qui fera rire vos enfantsAdobe Stock - fieryphoenix Demandez Ă vos petits artistes de façonner plusieurs Ă©lĂ©ments en pĂąte Ă modeler rose une boule allongĂ©e pour le corps, quatre boudins pour les pattes, une boule pour la tĂȘte, deux petits cĂŽnes pour les oreilles. Assemblez toutes les parties pour donner vie au cochon. Ajoutez deux billes aplaties de pĂąte blanche et deux mini billes noires pour les yeux. Pour rĂ©aliser la fameuse queue en tire-bouchon, roulez un boudin de pĂąte rose jusquâĂ ce quâil soit plutĂŽt fin. Enroulez-le ensuite sur lui-mĂȘme et laissez dĂ©passer la pointe. Fixez dĂ©licatement lâĂ©lĂ©ment sur le corps du cochon. ChĂšvre en pĂąte Ă modeler Une biquette qui amusera les plus jeunes Adobe Stock - fieryphoenix Brunes, blanches, noires ou tachetĂ©es, les chĂšvres peuvent ĂȘtre de diffĂ©rentes couleurs. Si vos enfants souhaitent sortir de lâordinaire, proposez-leur de la confectionner avec de la pĂąte violette, bleue, verte ou mĂȘme orange. LâidĂ©e est de sâamuser ! Dites-leur de façonner une boule allongĂ©e avec un bout Ă©tirĂ© pour faire le corps et le cou. Formez quatre boudins pour les pattes et ajoutez des billes colorĂ©es pour les sabots. Fixez ces Ă©lĂ©ments au corps. Pour la tĂȘte, roulez une boule lĂ©gĂšrement ovale. Fabriquez les oreilles avec deux billes aplaties. Demandez Ă vos petits artistes de sâappliquer pour les cornes qui doivent ĂȘtre bien pointues. Pour cela, ils font deux petits boudins dont ils affinent les bouts. Certaines chĂšvres ont les poils longs, qui peuvent ĂȘtre imitĂ©s avec une sĂ©rie de boudins trĂšs fins. Cocorico ! RĂ©veillez la crĂ©ativitĂ© de vos enfantsAdobe Stock - ivanmateev Roi de la basse-cour, le coq est reconnaissable par sa crĂȘte rouge. Pour la fabriquer, façonnez une petite boule de pĂąte rouge, aplatissez-la puis dessinez les pointes avec un cure-dent. DĂ©tachez les morceaux en trop pour obtenir une jolie crĂȘte en dents de scie. Pendant ce temps, vos enfants forment une grosse virgule en pĂąte blanche. Il sâagit du corps du coq. Fixez la crĂȘte rouge sur le dessus de la tĂȘte puis crĂ©ez les pattes en roulant une boule jaune. Aplatissez-la puis dessinez les griffes avec un cure-dent et retirez les bouts en trop. Posez le corps du coq dessus. Pendant que vos petits artistes forment un cĂŽne jaune pour le bec et deux mini billes noires pour les yeux, occupez-vous de la queue plumĂ©e. Roulez un boudin rouge, aplatissez-le puis recourbez-le en le fixant Ă lâarriĂšre du corps. Vous pouvez Ă©galement fabriquer une poule en suivant ce modĂšle, mais sans la crĂȘte. Ăcrit par Le 05 /01 /2018 LâASTUCE POUR LES PLUS GRANDS Proposez-leur de fabriquer en pĂąte Ă modeler la ferme dans laquelle habitent tous ces animaux ainsi que le fermier qui sâen occupe. Quâavez-vous pensĂ© de cet article? CELA POURRAIT AUSSI VOUS INTĂRESSER
activité manuelle activité animaux de la ferme